2020-3-27 18:49 |
"Встретились как-то американец, француз и русский..." Как живет и развивается такой речевой жанр, как анекдот? Почему мы стали реже рассказывать анекдоты? Как они устроены? И можно ли самому сочинить анекдот? Рассказывает лингвист Елена Шмелева
Подробнее читайте на golos-ameriki.ru
Лингвист, старший преподаватель и научный сотрудник Института лингвистики РГГУ и школы филологических наук Высшей школы экономики Антон Сомин рассказывает об особенностях белорусского языка, о том, почему он стал исчезающим и что может привести к его расцвету.
Протесты в Беларуси добавили еще одну "горячую точку" в политический словарь. О разнице между Белоруссией и Беларусью спорят с таким же запалом, как и о предлогах "в" и"на" по отношению к Украине.
В этом подкасте ведущая Ксения Туркова и лингвист Борис Иомдин задают слушателям лингвистические задачки, рассказывают, как их решать, и рассуждают о том, зачем они вообще нужны
Может ли ребенок, переехавший из России в США, владеть обоими языками одинаково? На этот и другие вопросы отвечает преподаватель русского языка Наталья Колодина
Кто такие языковые наследники? В чем необычность их речи? Как мотивировать их поддерживать русский язык? И каких ошибок следует избегать? Ирина Дубинина, доцент кафедры русского языка в Брандейском университете в Бостоне и Мария Полинская, профессор лингвистики в Мэрилендском университете.
Что происходит с англицизмами, когда они попадают в русский язык? Как лингвисты решают, как правильно — фЕйсбук или фейсбУк? Почему позумиться и соскайпиться — русские глаголы? Объясняет Екатерина Тупицына - член Штаба Тотального диктанта, аспирант Института русского языка им. В.В.Виноградова РАН.
Кто такая Наташа, у которой в доме все уронили? Почему если умная, то обязательно Маша? Откуда в стишках-пирожках Олег и Оксана? Как имена попадают в пословицы, поговорки и мемы? Объясняет доктор филологических наук ведущий сотрудник Института языкознания Российской академии наук Мария Ковшова