Сегодня талантливая и инициативная молодежь – драйвер развития нашей страны.

Сегодня талантливая и инициативная молодежь – драйвер развития нашей страны. Чтобы молодым и амбициозным медийщикам предоставить равные возможности для профессионального роста, Министерство науки и высшего образования запустило проект «Студенческий медиацентр Минобрнауки России».Он объединяет уже более 1500 представителей студенческих медиа из 26 регионов страны — от Владивостока до Калининграда. Вместе они занимаются популяризацией научных идей, образования, рассказывают о проектах в области технологий и культуры. Тем самым создавая уникальный по качеству и «свежему взгляду» контент.Как студенческие медиа могут помочь реализовать творческие инициативы молодежи? В чём польза таких проектов для дальнейшей карьеры молодых специалистов? И как при помощи коммуникационных инструментов создать пространство для эффективного диалога государства и молодежи? Об этом шла речь на сессии «Студенческие медиа как площадка для реализации творческих инициатив молодежи», которая состоялась в рамках Петербургского международного экономического форума. Её модератором была Анна Гуреева, заместитель директора Департамента информационной политики и комплексной безопасности Минобрнауки России. Дискуссия получилась яркой, насыщенной полезной информацией и вышла за пределы темы. Нужно учиться каждый деньТак по мнению заместителя министра науки и высшего образования РФ Ольги Петровой «медиа — это рупор для студентов». «Я рада, что министерство поддержало проект "Студенческого медиацентра". Это ещё одно звено в задаче воспитания неравнодушного гражданина, которому не всё равно,- подчеркнула заместитель министра.- Для меня, например, важно, что студенты, вместе с фундаментальными знаниями, используют его для развития творческого потенциала. Это делает их более устойчивыми к современным вызовам, учит анализировать происходящее, а если ошибся, делать правильные выводы».Очень важно постоянно повышать уровень медиаграмотности, но как это сделать? Пожалуй, ответ лучше всего знают на факультете журналистики МГУ им. М.В.Ломоносова. «Один из вариантов решения задачи — дать студентам, вместе с учебным планом, обширные знания и о прикладных вещах, практическом решении вопросов. Таким проектам мы уделяем повышенное внимание, — рассказала его декан Елена Вартанова. - На факультете работают творческие мастерские, которые ведут наши партнёры из индустрии. Там студенты, под руководством людей, которые непосредственно трудятся в отрасли, что называется, своими руками создают контент». Также Елена Вартанова затронула вопрос информационной безопасности. «В наши дни медиа везде,- Мы постоянно смотрим телефон, информационные потоки. В этих условиях остро встаёт вопрос цифровой грамотности, информационной безопасности. И эту задачу прежде всего нужно решать в среде молодого поколения».О важности практики, особенно для специалистов по коммуникациям говорил и управляющий директор ВЭБ.РФ Александр Мачевский. «Для вузов очень важно выпускать квалифицированных "пиарщиков" и студенческие СМИ в этом отношении хорошая школа». Также он предложил молодым людям прислушиваться к старшим коллегам, которые готовы поделиться накопленными знаниями. «Сегодня журналистика переформатирована и даже опытные люди учатся каждый день. Поэтому так важно иметь хороших наставников», — подчеркнул экспер.Но в современном мире немало и недостоверной информации. Как её обнаружить и отсечь? Проблема настолько серьёзная, что появилось даже выражение «информационная гигиена». Три совета всем участникам дискуссии и присоединившейся онлайн аудитории дала заместитель генерального директора АНО «Диалог Регионы» Юлия Аблец. Первый: если какой-то информационный повод вызывает у вас всплеск эмоций — остановитесь, дайте себе паузу и проверьте точность сведений. Второе — если новость одновременно пришла из нескольких каналов, это тоже повод насторожиться. И третье — пользоваться проверенными, достоверными источниками информации. Чаще всего это органы власти и официальные лица, которые отвечают на написанное и сказанное. Рассказать о сложном — простоСегодня студенческие медиа всё чаще становятся площадкой для реализации творческих инициатив. С этой точкой зрения были согласны все участники сессии. Наглядный пример — Национальный исследовательский технологический университет «МИСИС». «У нас более 40 творческих объединений и часто студенты работают сразу в двух или трёх проектах, - поделилась директор по маркетингу и коммуникациям Юлия Шальнева. - А студенческое научное общество университета в 2022-м году стало победителем конкурса «За верность науке». Высокую оценку получили яркие ролики о передовых исследовательских лабораториях, а также проекты «День со студентом» и «Открытия начинаются с тебя».Аналогичный проект запустили и в Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете «ЛЭТИ». «Он привлёк немало ребят, работающих в медиацентре в итоге они стали настоящими популяризаторами науки,- отметила начальник Управления корпоративных и внешних коммуникаций университета Алина Горохова.- Студенты снимают видеоролики, участвуют в освещении крупнейших событий, создают подкасты с известными и молодыми учёными». Кстати, Алина Горохова отметила ещё один нюанс, важный для журналистики. Молодые люди, участвующие в освещении научных достижений — технически грамотные, инициативные. Проблема в другом — просто и ясно рассказать о сложных научных исследованиях и разработках. Так, чтобы было понятно и интересно широкой аудитории. Студенты поняли, что этому нужно учиться и готовы принять вызов.О креативности, нестандартности подходов рассказал и медиаменеджер, партнёр агентства К2 Георгий Лобушкин. По его мнению, «креативность — это то, что дает дополнительную стоимость вашему продукту». Также он признался, что с удовольствием читает бумажные газеты, хотя большинство людей сегодня узнают новости из телеграмм-каналов и сайтов. Поддержал коллегу и директор проектов Центра молодежных инициатив АСИ Ярослав Паунов. "Нужно пробовать себя, искать, соответствовать духу времени и ваши идеи найдут поддержку«,- призвал он студенческие медиа.В обсуждении приняла участие и первый заместитель генерального директора ИД «Аргументы и факты» Марина Мишункина. Она затронула тему эффективного диалога государства и молодёжи. Как создавать и развивать такое пространство при помощи современных информационно-коммуникационных инструментов? Открыть глаза на профессиюПо словам М.Мишункиной, «молодые люди, штурмующие сегодня факультеты журналистики — совсем не романтики, убеждённые, что своими публикациями или программами станут помогать тем, кому трудно — как это было в советские времена». Сейчас ситуация изменилась. Большинство хотят стать блогерами, выкладывать прикольные посты и зарабатывать миллионы. И нам приходится для начала показать, что журналистика — отнюдь не только блогерство«.В том числе с этой целью на базе факультета журналистики МГУ была создана творческая мастерская ИД «Аргументы и факты». Туда регулярно записывается более 120 человек. «Первоначально задача формулировалась так: студенты получают на занятиях теоретические знания, а мы даём им практические навыки, вводим в профессию. Однако оказалось, что многим для начала, что называется, нужно на профессию открыть глаза,- отметила эксперт.- Да, блоги стали новыми медиа, но остались и "старые" — профессиональные, заточенные на жёсткий график производственного процесса, имеющие довольно большие коллективы и работающие по правилам журналисткой этики».Но, пожалуй, главное отличие традиционных медиа — ориентированность на социальную тему и строгий отбор фактов, лексики, интонаций, основанный на понимании сути и значения публично сказанного слова.Как подчеркнула Марина Николаевна, «Новые медиа приучают нашу молодёжь к тому, что важно огорошить аудиторию чем угодно: внешним видом, неестественными позами и движениями, нецензурной лексикой или фейками, — и тогда соберешь миллионы лайков и просмотров. Напротив, с нами ребята открывают для себя, что журналист — это тот, кто поднимает социальные проблемы и даже добивается их решения. Что факты требуют тщательной проверки и тщательного отбора. Что текст, написанный для публичного прочтения, должен разительно отличаться от рассказа на кухне, а значит до выхода в свет его прочтут несколько редакторов.С погружением в нашу среду воспитывается одно из самых важных для журналиста качеств — ответственность за публично сказанное слово. Вместе с тем формируется и иной взгляд на мир. И в этом смысле студенческие СМИ облагают огромным потенциалом. Они могут быть первым шагом к пониманию того, что такое настоящая журналистика. Ведь это маленькие прообразы больших газет, радио- и телеканалов, а создаваемые тексты — первые ответственные публичные продукты. «Формула успеха»«Сам факт, что эти материалы будут читать не только друзья, студенты вуза, но и преподаватели, а может и более широкий круг, автоматически накладывает ответственность как на авторов, так и редакторов. Для ответственного молодого человека это уже повод задуматься о разных вещах. Вникнуть в вопросы государственного масштаба. С ним уже может вести диалог и он готов слушать».«Понятно, что воспитание такой молодёжи не происходит в результате разовых акций. Это долговременная работа, которой занимается и Министерство образования и науки, общественные институты. У средств массовой информации тоже есть воспитательная функция и мы рады, что находим в этих вопросах понимание в Министерстве образования и науки».Также Марина Николаевна рассказала о нескольких проектах ИД «Аргументы и факты», с которыми может познакомиться каждый желающий. Один из них — «Россия — миру!» Это ретроспектива развития российской и советской науки, а также рассказы о великих учёных — от Ломоносова до наших дней. Проект мудьтиформатный: он включает и виртуальный музей, и видеолекции, офлайн экспозиции. Первая уже работает в историческом парке «Россия — моя история» в Санкт-Петербурге.В первую очередь, как подчеркнула М.Мишункина, «мы готовили этот проект для молодёжи. Ведь представители старших поколений ещё со школьной скамьи знают многие открытия, которые Россия подарила миру. А у молодых людей таких знаний недостаточно. Поэтому мы их предоставляем, одновременно показывая современные креативные форматы подачи информационного материала. И это тоже своего рода урок, показывающий, как интересное может быть интеллигентным».Ещё один спецпроект «100 семей, 800 детей» представляет молодых родителей, которые стали многодетными и счастливы этим. Проект «Династии московской промышленности» рассказывает, как интересна работа на предприятиях. А «Доброволец» знакомит с людьми, которых можно назвать героями нашего времени. И это всё — про воспитание, осмысление, формирование ответственного и широко мыслящего молодого человека.Конечно, ещё остались вузы, куда сотрудники «Аргументов и фактов» не дошли, но там тоже есть студенческие СМИ и ребята, которые их выпускают. Думаю, для тех, кто хочет приобрести профессиональные навыки, окажутся весьма полезными лекции ведущих сотрудников «Аиф», записанные для спецпроекта «Формула успеха». Они изначально адресованы руководителям НКО, но помогут и студентам, пробующим себя на журналистской стезе. В них реальные профессионалы делятся своим реальным опытом и секретами, так что не упустите свой шанс.

Аналог Ноткоин - TapSwap Получай Бесплатные Монеты

Подробнее читайте на aif.ru