фото показано с aif.ru

По мнению специалистов, вклад в становление профессиональной ответственности будущих военных специалистов могут вносить черты «Пятифакторной модели личности».

Влияние особенностей личности будущих военных специалистов на становление профессиональной ответственности выявили специалисты из Ярославского высшего военного училища. Выяснилось, что наиболее ответственные молодые военнослужащие имеют высокий уровень энергичности, уравновешенного отношения к происходящему и открыты новому опыту.Пять столпов личностиВыполнение задач военно-профессиональной деятельности требует особых качеств личности специалиста. По мнению специалистов, вклад в становление профессиональной ответственности будущих военных специалистов могут вносить черты «Пятифакторной модели личности». Это довольно часто используемая модель личности, отражающая восприятие людей друг другом.Всего факторов пять — нейротизм, экстраверсия, открытость опыту, согласие, добросовестность. «Экстраверсия» показывает общую тенденцию общительности, напористости, энергичности и оптимистичности в противоположность тенденции сдержанности, неторопливости и склонности к уединению. Шкала «нейротизма» выявляет степень уравновешенного отношения к своей профессиональной деятельности, характеризует эмоциональную возбудимость и тревожность в противоположность эмоциональной стабильности и спокойствию. «Согласие» — характеризует дружелюбность и корпоративность в противоположность холодности и склонности ориентироваться на свое мнение. «Добросовестность» предполагает пунктуальность, умение контролировать свое поведение в сложных ситуациях деятельности в противоположность ситуативности и непоследовательности. «Открытость опыту» способствует восприятию новых идей и использованию инновационных подходов в деятельности, либо использованию устоявшихся способов деятельности, проявлению традиционности в своих взглядах.Идеальный военнослужащийУченые поставили целью выявить связи отдельных личностных черт с ответственностью будущего военного специалиста. Для этого было проведено эмпирическое исследование в Ярославском высшем военном училище противовоздушной обороны, участие в нём приняли 90 курсантов второго курса разных факультетов.Результаты получились следующие. Более экстровертированная личность при выполнении ответственных дел проявляет продуктивность, самоотверженность и усердие. Более открытая личность чаще проявляет свою ответственность в завершении дел, связанных с развитием личностных качеств. Наличие отрицательной корреляции между открытостью опыту и осмысленностью указывает на противоречие между приобретением новых знаний о будущей профессиональной деятельности и представлением курсантов о сущности и качестве ответственности. Суть этого противоречия состоит в том, что по мере накопления профессионального и жизненного опыта будущими военными специалистами возникают ситуации неопределённости, обусловленные дефицитом, противоречивостью и избыточностью информации. Важную роль в разрешении указанного противоречия играет добросовестность, для которой свойственны организованность, пунктуальность, настойчивость, усердие, но значимых корреляций этой личностной черты и компонентов содержательного блока ответственности не выявлено. Однако проявление добросовестности в условиях неопределенности и позитивный опыт преодоления проблем повышают устойчивость к трудным ситуациям.Нейротизм отрицательно связан с социоцентричностью, т.е. более нейротичные обучающиеся в меньшей степени стремятся к проявлению ответственности для достижения общественно значимых целей в образовательной и служебной сферах. Также для этой личностной черты получена отрицательная корреляция с предметностью. Следовательно, проявление у будущих офицеров выраженной пассивности, отрицательных эмоций, тревоги, апатии приводит к низким результатам при выполнении ответственных социально значимых дел, низкая самооценка и высокая тревожность ощущаются ими при проявлении ответственности. «Согласие» имеет отрицательные связи с социоцентричностью и субъектностью. Иными словами, у будущих военных специалистов, более склонных к сотрудничеству и кооперации, отсутствует социально значимая мотивация к проявлению ответственности в решении коллективных проблем, так как для них является важным выполнение ответственных дел, результаты которых обусловлены личностным благополучием, развитием различных сторон и качеств личности.Проведенный анализ показал, что, прежде всего, результативный компонент ответственности связан с экстраверсией, нейротизмом, открытостью опыту.

Аналог Ноткоин - TapSwap Получай Бесплатные Монеты

Подробнее читайте на aif.ru