Воспитатель — наше всё. Как эволюционирует система дошкольного образования

2022-12-15 22:16

В современной образовательной среде всё большую роль начинает играть дошкольное образование, а ключевой фигурой в ней становится педагог-воспитатель.

На эту тему эксперты недавно собрались поговорить в ИД «Аргументы и факты».Сегодня учишь ты, а завтра тебяПо мнению замдиректора департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Министерства просвещения РФ Натальи Костюк, система дошкольного образования в нашей стране одна из самых стабильных образовательных систем. «Она даёт возможность, — сказала она, — почувствовать именно семьям с детьми дошкольного возраста прежде всего тот уровень внимания, которое обеспечивается самой системой».В последние годы для дошколят делается немало: создаются новые места, обеспечивается и обновляется материально-техническая база. Вместе с тем происходит модернизация, которая касается, прежде всего, педагогов. «И это, — считает Н. Костюк, — не революционные изменения, это эволюция. А федеральная образовательная программа дошкольного образования— достаточно осмысленный документ, который будет модернизироваться и дальше».Первостепенную роль педагога-воспитателя старший воспитатель детского сада «Котёнок» г. Химки Московской области, победитель Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2018 году Анастасия Шлемко видит в подготовке детей к школе, а именно выработке усидчивости и навыков саморегуляции в виде конструктивной игры, которые он транслирует и родителям тоже.«Главное, в чём нуждается любой педагог при переменах, — добавила к.п.н., директор Института развития образования г. Орла Ирина Патронова, — это непрерывное сопровождение педагогов дошкольного образования через формальное и неформальное образование. При этом специалисты меняются. Сегодня я могу быть наставником, а завтра — наставляемым, потому что могу чего-то не знать, в чем-то сомневаться, или у моего коллеги получается лучше».И невероятное тожеЕщё одна сторона системы дошкольного образования — родители. Нынешнее время, по мнению участников обсуждения, требует, чтобы педагог-воспитатель занимался ещё и просвещением родителей в вопросах воспитания. По мнению И. Патроновой, важно, чтобы воспитатель мог также активность родителей в системе дошкольного образования перевести из минуса в плюс, сделав её проактивной.«Мы от воспитателей, — добавила д.п.н., завкафедрой дошкольной педагогики института детства Российского государственного педагогического университета им. Герцена» г. Санкт-Петербурга Александра Гогоберидзе, — требуем уже невероятного, чтобы они включались и в образовательную среду для родителей. Но им в одиночку здесь не справятся, нужно выступить единым профессиональным сообществом. А родители хотят такие методики, причём им важно не просто прочитать, но и прожить со своим ребёнком, получить совместный опыт».Коснулись также эксперты в ходе обсуждения темы психологического сопровождения дошкольников. По мнению завкафедрой дошкольной педагогики и психологии факультета психологии образования Московского государственного психолого-педагогического университета Ирины Бурлаковой, любая дошкольная программа без психологического сопровождения будет недостаточно эффективной.«Во-первых, — сказала эксперт, — содержание программ довольно насыщенное и сложное. К тому же очень разные дети, и воспитатели очень разные. И здесь без помощи психолога бывает порой очень сложно — могут быть упущены какие-то важные моменты. Психолог с детьми находит, по-моему, всегда общий язык. Наверное, иногда многим детям, особенно проблемным, комфортнее с психологом».К тому же, по словам И. Бурлаковой, психолог смотрит на ребёнка немножечко по-другому, т.к. общается и с детьми, и со взрослыми, и ему проще решить как помочь ребёнку при необходимости или его лучше не беспокоить, потому что ему так комфортнее. При этом спикер добавила, что дошкольных психологов на сегодняшний день в нашей стране всё ещё не хватает.

Аналог Ноткоин - TapSwap Получай Бесплатные Монеты

Подробнее читайте на

образования дошкольного мнению воспитатель добавила родителей всё детьми

образования дошкольного → Результатов: 70 / образования дошкольного - фото


Фото: Лента.Ру

В России приняли единую программу дошкольного образования

В России утвердили единую федеральную программу дошкольного образования. Программа определяет единые для всех регионов России объем и содержание дошкольного образования. «Утвердить прилагаемую федеральную образовательную программу дошкольного образования», — подчеркивается в приказе. Лента.Ру »

2022-12-29 01:25

Фото: aif.ru

Современное содержание дошкольного образования – традиции и инновации

Дошкольное образование в России реформируется вслед за высшим, средним и начальным. В чем суть перемен, и какие положительные стороны российских детсадов и педагогов-воспитателей стоило бы сохранить? aif.ru »

2022-12-09 18:34

В России доступность дошкольного образования приближается к 100%

Министр образования и науки Дмитрий Ливанов в ходе сегодняшней встречи президента России Владимира Путина с членами правительства сообщил, что уровень доступности учреждений дошкольного образования для детей от 3 до 7 лет в среднем по России составляет 99%. kommersant.ru »

2016-01-13 19:48

На дошкольное образование потратят 10 млрд

Из бюджетных средств 85 субъектам России кабинет министров выделил крупную сумму, которая пойдет на образование детей от трех до семи лет. Соответствующие постановление опубликовано на официальном сайте правительства.

2015-02-04 10:28