2018-1-15 15:03 |
Дело о поножовщине, которую два подростка устроили в школе №127 Перми, будут расследовать в Главном следственном управлении СК России. Об этом сообщается на сайте ведомства. Дело открыто по статье «Покушение на убийство двух и более лиц».
В рамках расследования в Пермский край направлен следователь главка СКР. Ему «дано указание установить не только обстоятельства и мотивы произошедшего, но и причины и условия, ему предшествовавшие», говорится в сообщении.
Кроме этого, в ходе следствия СК даст оценку «действиям (бездействию) сотрудников учебного заведения, родителей подростков, а также лиц, на которых лежит обязанность по обеспечению безопасности детей в школе».
Сегодня днем в школу №127 Перми прошли двое молодых людей - ученики Лев Б. (из-за неуспеваемости перевелся в другую школу) и Александр Б. Молодым людям около 18 лет.
Они зашли в кабинет труда и напали с ножом на учительницу Наталью Шагулину и присутствовавших там четвероклассников.
Телеграм-канал Mash опубликовал рассказ одного из четвероклассников.
Он рассказал, что к ним «ворвались два старшеклассника, одетые в черное, подошли к учительнице и стали наносить удары ножом».
После этого дети «испугались, стали кричать "Помогите!" и отходить к окну».
«Второй старшеклассник стоял в дверях и не выпускал нас, когда мы хотели пробраться к выходу. Когда мы к нему подходили, он выставлял нож. Когда мы убегали, первый старшеклассник стал наносить удары ножом и нам. Когда он нанес мне удары ножом, я отбежал к окну, тогда ко мне подошел второй старшеклассник и жестами показал, что не будет меня бить, потому что я поднял руки», - добавил ученик.
По словам другого свидетеля, слова которого приводит 59. ru, после того как нападавшие начали наносить порезы детям, один из них попытался совершить суицид.
В итоге пострадали 15 человек. Пострадавшие дети, нападавшие и учительница находятся в больнице, состояние учительницы критическое.
.Аналог Ноткоин - TapSwap Получай Бесплатные Монеты
Подробнее читайте на polit.ru
Источник: polit.ru | Рейтинг новостей: 103 |